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Ensino de História

Essa seção traz artigos referentes ao ensino de História como discussões sobre práticas de ensino, formas de avaliação, metodologias ativas, aprendizagem de tempo e espaço histórico, patrimônio histórico e saúde do professor – que possam contribuir para o enriquecimento da prática docente.

Ensino de História

Escolas cívico-militares: demandas populares, história e a ilusão da ordem

3 de julho de 2026

O avanço das escolas cívico-militares no Brasil é um dos fenômenos mais complexos da educação contemporânea. Este artigo demonstra que, longe de ser um debate puramente ideológico, a...

Dinâmicas / Metodologias ativas

Mapa mental e conceitual: a arquitetura do conhecimento no ensino

8 de maio de 2026

Para nós, professores de História, o maior desafio em sala de aula não é apenas ensinar conteúdos e conceitos, mas garantir que o aluno estabeleça as conexões causais e contextuais que...

Dinâmicas / Metodologias ativas

Porque não gosto de Power Point e ainda prefiro a lousa e o giz (E o que a Neurociência diz sobre atenção)

25 de março de 2026

Em primeiro lugar, gosto e uso (muito) tecnologia, mas isso não ofuscou a minha percepção sobre o impacto real da tecnologia na educação: o slide entrega o destino, enquanto a lousa ensina o...

Atividade com Documentos

“Os Músicos de Bremen”, o conto que idealizou o Estado-Nação

17 de março de 2026

Os contos de fadas, em sua essência polissêmica, transcendem a narrativa infantil para se tornarem espelhos das tensões e anseios de sua época. Em "Os Músicos de Bremen", as metáforas de...

Absolutismo

“O Gato de Botas”, um conto para explicar a Monarquia Nacional

11 de março de 2026

Muitos conhecem a história do gato astuto que, munido apenas de um par de botas e uma inteligência aguçada, transforma um moleiro pobre no respeitável Marquês de Carabás. No entanto, por trás...

Atividade com Documentos

Conto de Fadas nas aulas de História: entre o imaginário e o documento histórico

6 de março de 2026

Desde o início do século XX, os contos de fadas deixaram o terreno exclusivo da tradição oral para se tornarem fontes valiosas de pesquisa e objeto de estudo interdisciplinar de numerosos...
Ilustração de Barbara McClintock

Dinâmicas / Metodologias ativas

“Os cegos e o elefante”: conto para a primeira aula de História do 6º ano

5 de fevereiro de 2026

A História é uma ciência que lida com o tempo - um conceito abstrato e historicamente construído. Isso, por si só, é um complicador para o 5° e 6° anos, alunos com 10-11 anos de idade cuja...
Sociedade dos poetas mortos, filme

Dinâmicas / Metodologias ativas

5 dinâmicas divertidas para o primeiro dia de aula

3 de fevereiro de 2026

A primeira aula do ano é sempre um momento de expectativa e ansiedade para alunos e professores, especialmente quando tudo é novo: a classe, os professores, a disciplina e, para alguns, até a...
Dinâmicas para o primeiro dia de aula

Dinâmicas / Metodologias ativas

14 Dinâmicas para começar o ensino de História no 5º e 6º anos

10 de janeiro de 2026

O ensino de História no 6° ano começa com a reflexão sobre o que é História - a ciência do tempo, isto é, dos homens e das mulheres no tempo. A partir daí o tema se desdobra para a...

Dinâmicas / Metodologias ativas

30 maneiras para acalmar uma sala barulhenta do Ensino Médio

30 de agosto de 2025

Estratégias testadas por professores para colocar ordem na classe captando a atenção de jovens barulhentos e distraídos do Ensino Médio – sem fazê-los se sentir como crianças. Táticas que...

Curiosidades Históricas

A origem e a história do sistema de datação a.C./d.C.

26 de fevereiro de 2025

O sistema de datação a.C. (antes de Cristo) / d.C. (depois de Cristo) foi usado pela primeira vez no século XVII e, desde então, tem sido usado em publicações acadêmicas, por pessoas de todas...
História nas escolas

Ensino de História

Para que serve a História? Por que estudar História? Artigo com infográfico

22 de janeiro de 2025

No mundo de hoje onde o foco é o presente e o futuro, a História é vista como um conhecimento praticamente dispensável para a vida e o mercado de trabalho. Para quê estudar coisas que...

Ensino de História

Teoria da aprendizagem significativa, de David Ausubel

12 de julho de 2024

A expressão “aprendizagem significativa” tornou-se tão frequente nos discursos e relatos de professores e autoridades educacionais que é pertinente refletir sobre essa expressão e verificar...

Ensino de História

A Teoria da Compreensão na educação, de Kieran Egan

30 de junho de 2024

O filósofo irlandês Kieran Egan (1942-2022) é conhecido por suas contribuições inovadoras para o campo da educação e da psicologia cognitiva, particularmente em relação ao ensino de...

Ensino de História

Os sete saberes necessários à Educação do futuro – Edgar Morin

29 de junho de 2024

Edgar Morin, filósofo e sociólogo francês, nascido em 1921 (completa 103 anos em 8 de julho de 2024) é autor de mais de 70 livros. Concebeu os fundamentos do chamado pensamento complexo, que...
"Maria Antonieta", direção de Sofia Coppola.

Atividade com Documentos

Como trabalhar filmes históricos em aula?

29 de maio de 2024

O passado sempre inspirou a literatura, o teatro, a pintura e, inevitavelmente, o cinema. Produções grandiosas com temática histórica tornaram-se clássicos da cinematografia ocidental como Quo...
5 jogos para dinamizar suas aulas de História

Dinâmicas / Metodologias ativas

Jogos para dinamizar suas aulas de História (ou outra disciplina)

16 de janeiro de 2024

O jogo é uma eficiente estratégia pedagógica para contrapor à aula tradicional invertendo sua lógica monótona de assimilação passiva de conteúdos já prontos. Como tal, jogo é coisa séria...

Atividade com Documentos

Infográfico: sugestões para aproveitar melhor esse recurso em aula

13 de setembro de 2022

O que é um infográfico, quais as suas vantagens para o ensino, as maneiras e exemplos de utilizá-lo em sala de aula e como orientar os aluno a construírem um infográfico - são os temas tratados nesse artigo.

Atividade com Documentos

Construir uma linha de tempo com a história dos brinquedos

11 de junho de 2021

Para os alunos mais novos compreenderem a noção de tempo, os professores lançam mão de uma série de recursos como fotografias, objetos domésticos, folhinhas e calendários, história da...

Dinâmicas / Metodologias ativas

Ciências Humanas no Novo Ensino Médio: 6 mudanças significativas

9 de junho de 2021

O Novo Ensino Médio da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) começou a ser implementado nas escolas em 2020 e deverá estar concluído em 2022. Na Internet, o professor encontra um grande volume...

Ensino de História

A periodização da História: uma discussão sem fim

26 de fevereiro de 2021

Tradicionalmente, a História é dividida em “idades”, isto é, em períodos históricos em que cada um possui características políticas, econômicas, sociais e culturais relativamente...
Educação em tempos de corona vírus: o que aprendemos?

Ensino de História

Educação em tempos de coronavírus: o que aprendemos com as escolas fechadas?

13 de setembro de 2020

Passados seis meses de escolas fechadas e aulas remotas já temos um cenário para refletir sobre os caminhos e descaminhos da educação. Comecemos pela agenda 2020: era para ser o ano de...

Atividade com Documentos

A escola como fonte para iniciar o pensamento histórico na criança

11 de agosto de 2020

O grande desafio de ensinar história nos anos iniciais do ensino Fundamental que é lidar com conceito de tempo histórico, isto é, trabalhar com as noções de ordem, sucessão, duração,...
Profissões antigas

Atividade com Documentos

Antigas profissões: uma forma de introduzir o ensino de História aos alunos mais novos.

26 de maio de 2020

A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) introduziu o ensino de História nos primeiros anos do Fundamental trazendo temas para o 4º e 5º anos que, tradicionalmente, eram abordados pelo professor...

Dinâmicas / Metodologias ativas

16 ferramentas para auxiliar, criar ou compartilhar apresentações

7 de abril de 2020

As apresentações multimídias são a base de qualquer tipo de palestra, aula ou apresentação, servindo de guia e referência para o público ao qual se dirige. Elas são, basicamente, uma...

Dinâmicas / Metodologias ativas

Sala temática de História: porque ter a ‘sua’ sala ambiente de aula

12 de janeiro de 2020

Sala temática, sala ambiente, oficina, ateliê ou laboratório pedagógico – são termos usados para chamar uma sala de aula especialmente montada para uma disciplina ou um objetivo educacional...
Estudar História

Ensino de História

Por que estudar história?

25 de dezembro de 2019

Aníbal, um general Cartaginês, atravessou os congelados e, até então, intransponíveis Alpes com cerca de 40 mil soldados e 40 elefantes. No período medieval as catedrais tinham os vitrais...
10 Fatos que mexem com nossa percepção de tempo

Ensino de História

10 Fatos que mexem com a nossa percepção de tempo

20 de junho de 2019

O quanto o passado é passado? O presente é, de fato, atual? O que significa, exatamente, “contemporâneo”? O passado pode estar mais perto do presente do que você imagina. O tempo...

Ensino de História

Escrita científica: dicas para escrever seu TCC, artigo ou monografia

17 de julho de 2018

A produção de um trabalho científico para muitos alunos é um desafio assustador: normas para seguir, rigor da linguagem, discussão teórica, definição metodológica, apresentação de novas...
dicas pra estudar para provas

Dinâmicas / Metodologias ativas

6 dicas para estudar e aprender melhor (a 2a. você não imaginava)

5 de dezembro de 2017

A escola se preocupa tanto em ensinar que, muitas vezes, esquece-se que, na educação, existem outros dois momentos cruciais: aprender e estudar. Não basta passar o conteúdo e, mais ainda, não...
Recursos pedagógicos - Cinema/Filmes

Áudio e Vídeos

O cinema como recurso pedagógico no ensino de História

30 de setembro de 2017

Desde a sua invenção, em 1895, o cinema fascina, comove, diverte e provoca. É ao mesmo tempo arte e entretenimento que expressa estéticas, ideologias e valores de seu tempo. Seja qual for o...
Escola sem partido

Ensino de História

“Escola sem partido”: mesmo? Você acredita nisso?

6 de julho de 2017

A expressão “Escola Sem Partido” carrega, à primeira vista, uma conotação ardilosamente interessante: apresenta-se como uma escola não partidária, neutra, sem ideologias ou vínculos...
Rouquidão e tosse

Ensino de História

Voz do professor: instrumento de ensino maltratado e doente

20 de setembro de 2016

Para os professores, de qualquer disciplina, a voz é o principal instrumento de trabalho, utilizado em tempo contínuo e prolongado até o limite da exaustão física. Diferente de outros...
Volume 1 de História do Brasil,

Ensino de História

O livro didático esquecido de Sérgio Buarque de Holanda

17 de agosto de 2016

O clássico Raízes do Brasil, de Sérgio Buarque de Holanda, publicado em  1936 é considerado obra fundadora da moderna historiografia e das ciências sociais brasileiras. No dizer de Antonio...

Ensino de História

Pequenas mudanças nos livros infantis alteram os papéis de gênero

24 de julho de 2016

Uma obra escrita para crianças na década de 1950 mostrando personagens em situações do cotidiano - em casa, no parque de diversões, na escola, na rua, no trabalho etc - facilmente seria...
Cena do filme Uma Lição de Vida

Áudio e Vídeos

“Uma lição de vida”, um filme inspirador para professores e alunos

26 de junho de 2016

O filme “Uma Lição de Vida ” ou “O Aluno” (The First Grader, direção de Justin Chadwick, Reino Unido, BBC Films, 2010) é um daqueles filmes que emociona e continua rodando na nossa...

Dinâmicas / Metodologias ativas

12 dicas para criar uma boa aula no PowerPoint

3 de maio de 2016

O PowerPoint, software de criação, edição e apresentação de slides, surgiu em setembro de 1987 (versão 1.0). Desde então, vem melhorando seus recursos e permitindo inserir multimídias...
História na base

Ensino de História

História na BNCC: percorrendo seus objetivos

5 de dezembro de 2015

Uma análise do componente HISTÓRIA da Base Nacional Curricular focada em seus código de aprendizagem e sua aplicação em sala de aula. O que eles propõe e o que ignoram?  Inadequações,...
Escola municipal de Itapipoca, CE.

Ensino de História

Autoavaliação: uma ferramenta importante para o professor

1 de outubro de 2015

Estamos chegando ao término do ano letivo e às provas finais. Não é fácil avaliar e os resultados podem surpreender, de forma negativa, os pais e alunos. “Onde foi que eu errei?”, "estudei o...
Alunos fazendo prova

Ensino de História

A avaliação em História na escola

20 de maio de 2015

Falar em avaliação em história é pensar em prova e na sua elaboração: lista de perguntas e testes sobre o conteúdo trabalhado, valendo “pontos” que, somados, compõem a nota final....

África

“Ubuntu”, o que a África tem a nos ensinar

28 de abril de 2015

Ubuntu é uma palavra existente nas línguas zulu e xhosa, faladas na África do Sul, que exprime um conceito moral, uma filosofia, um modo de viver que se opõe ao narcisismo e ao individualismo...
Encher o quadro de matéria para o aluno copiar

Ensino de História

8 vícios do professor e do ensino de História

14 de abril de 2015

Há quem diga que a escola é o espaço mais conservador da sociedade. Talvez haja verdade nisso se lembrarmos de alguns vícios muito disseminados entre os professores que insistem...
Albert Einstein usando o quadro negro

Ensino de História

Lousa e giz: você aproveita bem essa tecnologia?

8 de abril de 2015

A lousa e o giz é uma das TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) mais antigas em todo mundo e a mais conhecida pelos professores. Tão antigas e familiares que raramente um curso de...

Ensino de História

Uma animação para trabalhar a noção de tempo

25 de fevereiro de 2015

O curta metragem alemão A Roda (Das Rad) é uma opção interessante para trabalhar a noção de tempo com os alunos mais novos. A passagem do tempo é mostrada a partir de um mesmo ponto de vista...
"Conan, o bárbaro"

Áudio e Vídeos

Estereótipos em filmes históricos

7 de janeiro de 2015

Já se tornou chavão afirmar que vivemos na “era das imagens”. Elas estão em todas as mídias, têm espaço privilegiado nos livros escolares, servem de texto nas redes sociais e nos chats....

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