Ensinar História - Os melhores materiais de História da internet

Dinâmicas / Metodologias ativas

Porque não gosto de Power Point e ainda prefiro a lousa e o giz (E o que a Neurociência diz sobre atenção)

25 de março de 2026

Em primeiro lugar, gosto e uso (muito) tecnologia, mas isso não ofuscou a minha percepção sobre o impacto real da tecnologia na educação: o slide entrega o destino, enquanto a lousa ensina o...

Atividade com Documentos

“Os Músicos de Bremen”, o conto que idealizou o Estado-Nação

17 de março de 2026

Os contos de fadas, em sua essência polissêmica, transcendem a narrativa infantil para se tornarem espelhos das tensões e anseios de sua época. Em "Os Músicos de Bremen", as metáforas de...

Absolutismo

“O Gato de Botas”, um conto para explicar a Monarquia Nacional

11 de março de 2026

Muitos conhecem a história do gato astuto que, munido apenas de um par de botas e uma inteligência aguçada, transforma um moleiro pobre no respeitável Marquês de Carabás. No entanto, por trás...

Atividade com Documentos

Conto de Fadas nas aulas de História: entre o imaginário e o documento histórico

6 de março de 2026

Desde o início do século XX, os contos de fadas deixaram o terreno exclusivo da tradição oral para se tornarem fontes valiosas de pesquisa e objeto de estudo interdisciplinar de numerosos...

Dinâmicas / Metodologias ativas

Tribunal da História: como preparar e aplicar essa metodologia ativa

17 de fevereiro de 2026

Julgamento simulado não é novidade no ensino de História. Aliás, História é talvez a disciplina que melhor se presta para isso. Pense na infinidade de personagens para levar ao banco de réus: Galileu, Martinho Lutero, Getúlio Vargas, Napoleão Bonaparte, Gengis Khan, D. Pedro I, Zumbi, Raposo Tavares... além de episódios históricos polêmicos e grupos sociais antagônicos: o período do Terror, as Cruzadas, o Holocausto, senhores feudais x servos, traficantes x escravizados. Uma simulação de julgamento é um julgamento...

Atividade com Documentos

Como analisar mapas históricos? E o que é “mapa histórico”?

12 de fevereiro de 2026

O mapa funciona nas aulas de História e Geografia como um elo entre o acontecimento e o espaço, impedindo que a História seja apenas uma sucessão de fatos e datas, e a Geografia apenas uma...

Dinâmicas / Metodologias ativas

“Os cegos e o elefante”: conto para a primeira aula de História do 6º ano

5 de fevereiro de 2026

A História é uma ciência que lida com o tempo - um conceito abstrato e historicamente construído. Isso, por si só, é um complicador para o 5° e 6° anos, alunos com 10-11 anos de idade cuja...

Dinâmicas / Metodologias ativas

Desenhos para colorir no Fund-2? Que função pedagógica eles têm?

3 de fevereiro de 2026

Você aplica atividade de colorir no 7º ou 9º ano? Por que não? A importância do desenho na Educação Infantil está, há tempos, consolidada em numerosos estudos e farta literatura científica....

Dinâmicas / Metodologias ativas

5 dinâmicas divertidas para o primeiro dia de aula

3 de fevereiro de 2026

A primeira aula do ano é sempre um momento de expectativa e ansiedade para alunos e professores, especialmente quando tudo é novo: a classe, os professores, a disciplina e, para alguns, até a...