Corrida do tempo: fonte e tempo histórico, pré-história (jogo para imprimir)

Ensinar História para alunos mais novos é sempre um desafio por lidar com conceitos que exigem pensamento abstrato, faculdade que começa a despontar no 5º e 6º ano emas que só se completa no final do Ensino Fundamental. Daí o esforço cognitivo dos alunos de 10-11 anos para compreenderem conceitos como tempo histórico, periodização, linha do tempo, contagem decrescente e crescente, início e fim de século, nomadismo, sedentarismo e outros.

O uso de jogos para essas turmas é uma ferramenta de ensino poderosa pelo seu aspecto lúdico e motivador. Ao jogar, os alunos ficam mais motivados para aprender, prestar atenção e participar das tarefas propostas.

Os jogos podem, também, criar uma experiência positiva de aprendizagem que favorece a fixação de conteúdos e estimula o aprendizado de pensar e agir rapidamente.

Realizados em grupo, os jogos aumentam a participação da classe, o trabalho em equipe e a colaboração entre os alunos. São, também, uma boa maneira de controlar a competitividade na sala de aula (tão comum entre os meninos) na medida em que todos devem participar e apoiarem uns aos outros durante a atividade.

Para o professor, o jogo possibilita revisar e verificar o conteúdo aprendido percebendo lacunas ou pontos que devem ser reforçados.

Jogo “Corrida do tempo”

O jogo “Corrida do tempo” é da modalidade “perguntas e respostas”, elaborado para o 6° ano, com 40 enunciados abrangendo os seguintes temas:

A História e o trabalho do historiador
Tipos de fonte histórica
Contagem do tempo (milênio, século, década)
Calendário cristão e muçulmano
Tempo histórico: a.C. e D.C., periodização da História
Evolucionismo e criacionismo
Origem do ser humano e hominídeos
Pré-História: Paleolítico e Neolítico
Pinturas rupestres
Sambaquis

“Corrida do tempo”, jogo de tabuleiro: detalhe das pistas de corrida e dos veículos que compõem o jogo

BNCC: 6° ano – Habilidades: EF06HI01, EF06HI02, EF06HI03, EF06HI04, EF06HI05

O jogo “Corrida do tempo” traz 40 enunciados sobre os temas acima listados e em 4 níveis de dificuldade (indicados pelas cores das cartas e das “casas” no tabuleiro): muito fácil, fácil, médio, difícil. Isso permite que todos os alunos participem sem constrangimento.

Exemplos de enunciados por nível de dificuldade:

NÍVEL MUITO FÁCIL: Cite dois instrumentos para medir o tempo.
NÍVEL FÁCIL: O ano 950 pertence a qual século?
NÍVEL MÉDIO: Nome da espécie a qual pertencemos e que foi a última a aparecer no planeta.
NÍVEL DIFÍCIL: Característica dos grupos humanos que vivem em lugar fixo onde produz seu próprio sustento.

Para cada enunciado, o aluno deve responder em 20 segundos, podendo consultar seus colegas.

Para jogar, a classe é dividida em 5 grupos e cada grupo corre em uma pista do tabuleiro. O tabuleiro com as pistas fica na mesa do professor e será usado por toda turma.

As peças do jogo são veículos diversos – carro de boi, biga romana, carro antigo e um carro de corrida – cada veículo correspondendo a uma etapa de dificuldade.

O jogo “Corrida do tempo” foi produzido em coautoria com a profa. Kelly Fernanda Gonçalves.

Para baixar o jogo no site STUD HISTÓRIA, clique no botão abaixo e faça um pedido na loja. Material gratuito.

Acessar

Fonte (sobre uso de jogos educativos)

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