Dinâmicas / Metodologias ativas

14 Dinâmicas para começar o ensino de História no 5º e 6º anos

10 de janeiro de 2026

O ensino de História no 6° ano começa com a reflexão sobre o que é História - a ciência do tempo, isto é, dos homens e das mulheres no tempo. A partir daí o tema se desdobra para a produção do saber histórico (o trabalho do historiador), as fontes, as formas de registros, o tempo cronológico e o tempo histórico, as diferentes formas de marcar o tempo, as diferentes durações do tempo histórico, a periodização dos processos históricos, a percepção das mudanças e permanências. É um conteúdo carregado de conceitos que...

O ensino de História no 6° ano começa com a reflexão sobre o que é História - a ciência do tempo, isto é, dos homens e das mulheres no tempo. A partir daí o tema se desdobra para a...