DoaçãoPrecisamos do seu apoio para continuar com nosso projeto. Porque e como ajudar

TelegramEstamos também no Telegram, siga nosso grupo. Estamos no TelegramAcesse Siga

Folclore brasileiro: jogo da memória para imprimir

13 de abril de 2021

5593
Visitas

4
compartilhamentos

Acessibilidade
Array ( [0] => WP_Term Object ( [term_id] => 3102 [name] => Boi Vaquim [slug] => boi-vaquim [term_group] => 0 [term_taxonomy_id] => 3102 [taxonomy] => post_tag [description] => [parent] => 0 [count] => 1 [filter] => raw ) [1] => WP_Term Object ( [term_id] => 3101 [name] => Boitatá [slug] => boitata [term_group] => 0 [term_taxonomy_id] => 3101 [taxonomy] => post_tag [description] => [parent] => 0 [count] => 1 [filter] => raw ) [2] => WP_Term Object ( [term_id] => 3103 [name] => Boiúna [slug] => boiuna [term_group] => 0 [term_taxonomy_id] => 3103 [taxonomy] => post_tag [description] => [parent] => 0 [count] => 1 [filter] => raw ) [3] => WP_Term Object ( [term_id] => 3104 [name] => Boto Encantado [slug] => boto-encantado [term_group] => 0 [term_taxonomy_id] => 3104 [taxonomy] => post_tag [description] => [parent] => 0 [count] => 1 [filter] => raw ) [4] => WP_Term Object ( [term_id] => 2976 [name] => caipora [slug] => caipora [term_group] => 0 [term_taxonomy_id] => 2976 [taxonomy] => post_tag [description] => [parent] => 0 [count] => 2 [filter] => raw ) [5] => WP_Term Object ( [term_id] => 3704 [name] => Competência Geral 3 [slug] => competencia-geral-3 [term_group] => 0 [term_taxonomy_id] => 3704 [taxonomy] => post_tag [description] => [parent] => 0 [count] => 1 [filter] => raw ) [6] => WP_Term Object ( [term_id] => 3106 [name] => Corpo-seco [slug] => corpo-seco [term_group] => 0 [term_taxonomy_id] => 3106 [taxonomy] => post_tag [description] => [parent] => 0 [count] => 1 [filter] => raw ) [7] => WP_Term Object ( [term_id] => 3105 [name] => Cuca [slug] => cuca [term_group] => 0 [term_taxonomy_id] => 3105 [taxonomy] => post_tag [description] => [parent] => 0 [count] => 1 [filter] => raw ) [8] => WP_Term Object ( [term_id] => 2973 [name] => cultura popular [slug] => cultura-popular [term_group] => 0 [term_taxonomy_id] => 2973 [taxonomy] => post_tag [description] => [parent] => 0 [count] => 2 [filter] => raw ) [9] => WP_Term Object ( [term_id] => 2975 [name] => curupira [slug] => curupira [term_group] => 0 [term_taxonomy_id] => 2975 [taxonomy] => post_tag [description] => [parent] => 0 [count] => 2 [filter] => raw ) [10] => WP_Term Object ( [term_id] => 3698 [name] => EF02HI08 [slug] => ef02hi08 [term_group] => 0 [term_taxonomy_id] => 3698 [taxonomy] => post_tag [description] => [parent] => 0 [count] => 2 [filter] => raw ) [11] => WP_Term Object ( [term_id] => 3699 [name] => EF03HI03 [slug] => ef03hi03 [term_group] => 0 [term_taxonomy_id] => 3699 [taxonomy] => post_tag [description] => [parent] => 0 [count] => 2 [filter] => raw ) [12] => WP_Term Object ( [term_id] => 3700 [name] => EF05HI03 [slug] => ef05hi03 [term_group] => 0 [term_taxonomy_id] => 3700 [taxonomy] => post_tag [description] => [parent] => 0 [count] => 2 [filter] => raw ) [13] => WP_Term Object ( [term_id] => 3638 [name] => EF05HI10 [slug] => ef05hi10 [term_group] => 0 [term_taxonomy_id] => 3638 [taxonomy] => post_tag [description] => [parent] => 0 [count] => 3 [filter] => raw ) [14] => WP_Term Object ( [term_id] => 3611 [name] => EF06HI08 [slug] => ef06hi08 [term_group] => 0 [term_taxonomy_id] => 3611 [taxonomy] => post_tag [description] => Identificar os espaços territoriais ocupados e os aportes culturais, científicos, sociais e econômicos dos astecas, maias e incas e dos povos indígenas de diversas regiões brasileiras. [parent] => 0 [count] => 17 [filter] => raw ) [15] => WP_Term Object ( [term_id] => 3701 [name] => EF15LP15 [slug] => ef15lp15 [term_group] => 0 [term_taxonomy_id] => 3701 [taxonomy] => post_tag [description] => [parent] => 0 [count] => 2 [filter] => raw ) [16] => WP_Term Object ( [term_id] => 3703 [name] => EF69AR34 [slug] => ef69ar34 [term_group] => 0 [term_taxonomy_id] => 3703 [taxonomy] => post_tag [description] => [parent] => 0 [count] => 2 [filter] => raw ) [17] => WP_Term Object ( [term_id] => 3702 [name] => EI03EF03 [slug] => ei03ef03 [term_group] => 0 [term_taxonomy_id] => 3702 [taxonomy] => post_tag [description] => [parent] => 0 [count] => 2 [filter] => raw ) [18] => WP_Term Object ( [term_id] => 2971 [name] => folclore [slug] => folclore [term_group] => 0 [term_taxonomy_id] => 2971 [taxonomy] => post_tag [description] => [parent] => 0 [count] => 2 [filter] => raw ) [19] => WP_Term Object ( [term_id] => 3112 [name] => jogo da memória [slug] => jogo-da-memoria [term_group] => 0 [term_taxonomy_id] => 3112 [taxonomy] => post_tag [description] => [parent] => 0 [count] => 1 [filter] => raw ) [20] => WP_Term Object ( [term_id] => 3111 [name] => jogo de memória [slug] => jogo-de-memoria [term_group] => 0 [term_taxonomy_id] => 3111 [taxonomy] => post_tag [description] => [parent] => 0 [count] => 1 [filter] => raw ) [21] => WP_Term Object ( [term_id] => 3107 [name] => Lobisomem [slug] => lobisomem [term_group] => 0 [term_taxonomy_id] => 3107 [taxonomy] => post_tag [description] => [parent] => 0 [count] => 1 [filter] => raw ) [22] => WP_Term Object ( [term_id] => 3109 [name] => Mapinguari [slug] => mapinguari [term_group] => 0 [term_taxonomy_id] => 3109 [taxonomy] => post_tag [description] => [parent] => 0 [count] => 2 [filter] => raw ) [23] => WP_Term Object ( [term_id] => 3110 [name] => Matinta Pereira [slug] => matinta-pereira [term_group] => 0 [term_taxonomy_id] => 3110 [taxonomy] => post_tag [description] => [parent] => 0 [count] => 1 [filter] => raw ) [24] => WP_Term Object ( [term_id] => 3108 [name] => Mula-sem-cabeça [slug] => mula-sem-cabeca [term_group] => 0 [term_taxonomy_id] => 3108 [taxonomy] => post_tag [description] => [parent] => 0 [count] => 1 [filter] => raw ) [25] => WP_Term Object ( [term_id] => 2974 [name] => saci perere [slug] => saci-perere [term_group] => 0 [term_taxonomy_id] => 2974 [taxonomy] => post_tag [description] => [parent] => 0 [count] => 2 [filter] => raw ) )

Compartilhe

O tema do folclore brasileiro está inserido em diferentes componentes disciplinares da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e contemplado na Competência Geral 3 que estabelece: “Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural.”

Daí entender que é fundamental que os alunos conheçam, compreendam e reconheçam a importância das mais diversas manifestações artísticas e culturais. Pode-se trabalhar o folclore no Ensino Infantil e Fundamental em História, Língua Portuguesa, Artes e Educação Física.

Jogo de memória

Esse jogo destina-se a alunos mais novos e complementa o artigo Seres fantásticos da cultura popular brasileira que é acompanhado de um infográfico.

Para esse jogo de memória, selecionamos 13 figuras do folclore brasileiro. São elas: Boitatá, Boi Vaquim, Boiúna, Boto Encantado, Curupira, Caipora, Cuca, Corpo-seco, Lobisomem, Mula-sem-cabeça, Mapinguari, Matinta Pereira e Saci-Pererê.

As imagens que ilustram as cartas são do artista Rodval Matias e foram feitas especialmente para o site Ensinar História.

Baixe atividades sobre esse tema no site STUD HISTÓRIA. Clique no botão abaixo e faça um pedido na loja. Material gratuito.

Acessar

Seres do Folclore brasileiro

Veja a descrição de 27 figuras do folclore brasileiro aqui.

Fonte

  • CASCUDO, Luís da Câmara. Dicionário do folclore brasileiro. São Paulo: Global, 2000.
  • _________. Antologia do Folclore Brasileiro. São Paulo: Martins, 1971.
  • _________. Contos Tradicionais do Brasil. Belo Horizonte: Itatiaia; São Paulo: Edusp, 1986.
  • _________. Folclore do Brasil. Rio de Janeiro: Editora Fundo de Cultura, 1967
  • DONATO, Hernâni. Dicionário de mitologia. São Paulo: Cultrix, 1973.
  • BATISTA, Monique Mendes da Silva. Folclore e identidade nacional na modernidade pelo olhar de Mário de Andrade.
  • snh2015.anpuh.org
  • DINIZ, Igor Melo. Os Estudos de Folclore e as Ciências Sociais no Brasil.vol.8, n.2 Revista Habitus, IFCS/ UFRJ, 2010.
  • ROCHA, Gilmar. Cultura popular: do folclore ao patrimônio. Mediações. Revista UEL, V.1, n.1, pa. 218-236, jan-jun 2009.
  • BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é folclore. São Paulo: Brasiliense, 1984.

Outros recursos

 

Doação
Doação

Estamos no limite de nossos recursos 😟 O site Ensinar História produz conteúdo de qualidade sem custos, sem propaganda e sem restrições aos seguidores. Contribua com nosso projeto realizando uma doação.

Compartilhe

Comentários

Inscrever-se
Notificar de
guest
0 Comentários
mais antigos
mais recentes Mais votado
Feedbacks embutidos
Ver todos os comentários

Outros Artigos

Últimos posts do instagram

0
Adoraria saber sua opinião, comente.x