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O educador canadense Cristhian Laville, Ph.D. em História da Educação, é uma das maiores autoridades atuais em didática da História. Professor emérito da Universidade de Laval, Canadá, ele conduziu pesquisas sobre a função social do ensino de História, teoria e prática do livro didático de história e os obstáculos para desenvolver o pensamento histórico.
É autor ou co-autor de numerosas publicações, incluindo livros de história do Canadá, do Ocidente e do mundo, bem como livros sobre a metodologia da pesquisa em Ciências Sociais. Sua extensa produção acadêmica foi publicada em dez países e em seis idiomas.
